«Характер человека более всего формируется в первые годы его                         жизни, что ложится в этот характер в первые годы, - ложится 

                        прочно, становиться второй натурой человека.… Все, что                                    усваивается человеком в последствии, ни когда не имеет той

                        глубины, какой отличается все усвоенное в детские годы».

                                                                                              К. Д. УШИНСКИЙ

• Помните ли вы свое детство?

• Чем оно характерно?

• Чем интересует, волнует вашего ребенка?

• Чему он радуется?

• Чему огорчается?

• Какова в вашем понимании цель воспитания ребенка?

• Каким бы вы его хотели видеть?

• Похож ли ребенок на взрослого?

• Доступны ли детям отвлеченные рассуждения?

• Чем живет ребенок больше - мыслями или чувствами?

• Что любит делать ребенок?

 

 

   У низших животных этот период практически отсутствует. Чем выше стоит животное на эволюционной лестнице, тем дольше длится его детство.

   Детство - определенный этап в развитии человека, это период подготовки к жизни, к взрослой деятельности, в течение, которого ребенок должен приобрести необходимые знания, умения.

   Взрослые растут вместе с детьми. Воспитание требует глубокого проникновения в мир ребенка, в законы его развития. Наблюдайте за происходящими изменениями, поддерживайте движение малыша вперед.

 

 

В КРУГУ СЕМЬИ.

    Семейное воспитание отличается некоторыми особенностями – оно строится на любви, симпатии, привязанности, уважении. Ученые называют эту особенность эмоциональным фактором воспитания. Дети постоянно ощущают любовь своих близких, растут под знаком доверия к миру. Они знают, что они защищены, что о них заботятся. Любовь близких ребенок должен ощущать постоянно. Иногда взрослые считают, что ребенок «сядет на голову». Это заблуждение - дети чутко улавливают настроение взрослых, их эмоции. Любовь взрослых они ощущают даже тогда, когда те не довольны их поведением, эта любовь служит ребенку поддержкой в желании исправиться.

    Рекомендуется найти золотую середину в общении с ребенком. Изнеженный ребенок не привык к усилиям. Он никогда не слышал требовательного голоса близких, зато хорошо знает, что капризы его удовлетворяются. Выберете сами меру ласки и требовательности и постарайтесь придержаться этой меры. Укрепляйте веру ребенка в себя, свои силы, отмечайте любое его достижение. Ощущение успеха важно для малыша, так как оно заставляет поверить в себя, а значит, стремиться к большему.